A demonstração de que Platão e os autores de sua época desconheciam outra forma de escrita.

Apenas uma forma que facilitava lembrar o texto, visto que se tratava de uma cultura da oralidade.

Uma estratégia adequada que privilegiava a construção do pensamento de forma dialética através da maiêutica socrática.

A demonstração de que Platão não dominava completamente os problemas que ele discutia e, por isso, precisava recorrer às ideias de outras pessoas.

Uma estratégia pedagógica para facilitar o uso das obras na Academia, escola fundada por Platão.